1、为此，需要采取各种措施，提高资源利用效率和综合利用水平。一是加强资源的综合勘查。正如国务院办公厅出台关于加快煤层气抽采利用的若干意见所要求的那样，煤层气与煤炭资源必须综合勘查评价，实现采煤采气一体化。凡新设探矿权，必须对煤层气、煤炭资源进行综合勘查、评价和储量认定。
2、在沿运河、沿东陇海线等重点开发区域，加强优势矿产资源的合理开发和深度加工，将资源优势转化为产业优势。合理开发利用淮安石盐、芒硝和凹凸棒石粘土资源，大力发展矿产品深加工业，开发系列中高档产品，提高资源综合利用水平。
3、加速建设矿产资源综合利用示范基地。自2010年开始，国土资源部和财政部共同执行矿产资源节约与综合利用专项计划，以促进示范基地的建设。在2010至2012年间，中央财政共投入85亿元人民币的专项资金，引导企业配套资金超过1500亿元。
4、坚持技术创新。采用先进适用技术是提高矿产资源节约与综合利用水平的必由之路和必然选择。我们要依靠科技进步，强化自主创新，采用先进适用技术、工艺和设备，做研发、推广先进技术的倡导者、实践者和志愿者，积极促进矿业发展方式加快转变。
5、二是严格规划准入管理，从严控制矿山最低开采规模和综合利用标准，提高矿产资源开发利用效率。加强矿产资源规划分区管理，落实相关管理政策，加强重点开采区内矿产资源规模开采和集约利用，严格控制资源、能源和环境容量不具备条件地区新增资源开发项目建设。
6、不断提高矿产品的深加工水平，增强我国矿产品在国际市场上的竞争力。要建立新的资源开发利用模式，积极推进矿产资源开发利用领域循环经济发展。通过推广先进适用的开采技术、工艺和设备，提高采矿回采率、选矿和冶炼回收率，大力推进尾矿、废石综合利用，大力提高资源综合回收利用率。
周征宇老师主讲的《中国玉石学与玉文化鉴赏》、《宝石学基础教程》、《构造地质学》、《系统宝石学》（本科生）、《宝石矿物物理学导论》、《宝石光谱学与光谱分析》（硕士研究生）等课程常常座无虚席，面向全校师生开放的选修课更是名额难求。钟宁桦老师。
杨晓光教授，“于我国恢复高考的1978年9月考入同济大学道路与桥梁工程系，1982年7月本科毕业并留校任同济大学交通工程研究室助教，后在职攻读同济大学交通工程方向硕士与博士学位，并于1994年应国家教育部选考派遣获日本文部省奖学金资助、留学日本京都大学交通工学科继续攻读博士学位，1996年9月学成回国继续任教”。
张国清老师的摄影技艺。课堂风趣充实，待人亲切和蔼，上课会从理论上入手，如构图、色彩搭配等，也展示了一些老师自己的作品，觉得自己摄影技术不好的都可以听听看，会有提高。 一定要去听听星期音乐会这门课。
杨晓光教授：他讲授的智能交通课程，能让人对整个智能交通系统有一个清晰的认识。他的课能帮助学生从宏观的角度理解问题，而不是局限于细节。 陈小鸿教授：她在学术和行政上都有很高的成就，同时她也非常认真地给学生上课。她的课程将理论和实践相结合，从她的项目经验出发，指导学生。
第一是孙伟利老师的国际金融选修课，孙老师上课风趣幽默，对于书中比较晦涩难懂的知识介绍的也十分清楚，而且对于一些专业不是金融经济的同学来说，这门课是一个很好的接触金融知识的平台，孙老师的讲解也深入浅出，对于基础薄弱的同学是一个很好的选择～第二是法学院老师开设的人权与法制课程。
赵旭东 赵老师是心理学和精神病学的专家，同济大学医学院教授、博士生导师。据说在东方医院的挂号费和问诊费都非常贵呢，来听听他的讲座绝对不亏。那次讲座，首先他帮我们科普了心理疾病的范畴，解释了现在越来越多的人们精神有问题。
